Acumuladores y contadores en Raptor
Video tutorial de programación con Raptor, donde se explican y aplican los conceptos de acumuladores y contadores en estructuras repetitivas o bucles.
Raptor es una aplicación de software educativa, desarrollada para el aprendizaje de la programación por medio de diagramas de flujo, en los cuales se implementan algoritmos que pueden ser después traducidos a cualquier lenguaje de desarrollo de software.
En el video se menciona cómo ambos tipos de variables van incrementando su valor en cada iteración o ejecución del ciclo, sólo que de diferente manera.
Por una parte, los contadores se encargan de registrar el número de veces que se ejecuta una instrucción o conjunto de instrucciones, ya sea en forma incremental o decremental.
Mientras que los acumuladores, son variables que van cambiando su valor al interactuar la misma variable con otra u otro valor, es decir, un acumulador es el resultado de la suma, resta, multiplicación o división de sí mismo y otra variable o valor.
En el video se aplican los conceptos por medio de un sencillo programa de multiplicación por medio de sumas, donde el acumulador toma el valor del primer factor, el cual se va sumando a sí mismo el número de veces que indique el segundo factor de la multiplicación, para que finalmente, el acumulador tendrá el valor del producto de la multiplicación.
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Necesito ayuda para esta tarea, quisiera ver si me puedes ayudar!.
Realiza un programa en Raptor que tabule 5 valores de una función cuadrática ax^2 + bx + c.
El programa debe preguntar al usuario por los valores de 5 variables: a, b, c, xinicial, inc (en ese preciso orden) El valor xinicial es el primer valor de x para tabular; inc corresponde al incremento que se debe incrementar a x para obtener el siguiente valor a tabular.
El programa debe incluir un texto explicando que función se tabula indicando la primera y últimas equis y el incremento usado, así como los encabezados de las columnas x y y.
A continuación se muestran dos diferentes ejemplos de cómo se comportaría el programa para dos diferentes series de datos de entrada. El programa debe funcionar para cualquier secuencia de datos de entrada pero el programa se correrá y se entregará con la consola maestra correspondiente a el primer ejemplo (sólo para los alumnos de los grupos de MaVi. ; los de miércoles NO tienen que entregar consola maestra) El segundo ejemplo es sólo como dato adicional para que tu verifiques el funcionamiento del programa PERO NO SE ENTREGA LA CONSOLA MAESTRA DE ESTA SEGUNDA CORRIDA.
estamos utilizando loops en estos momentos